مُضمرات النصِّ والخطاب في عالم جبرا إبراهيم جبرا الروائي - سليمان حسين - دراسة

المخطط التفصيلي لمفردات

الدراسة المقترحة‏

أولاً- القسم الأول: القسم الخطابي(دراسة في الموضوعات المضمونات) (الرواية والأيديولوجيا)‏

- البحث في المصادر الأيديولوجية لمنتج الخطاب أو لمنتج الخطابات وذلك بحسب المدروس الروائي؛ إذا كان روائياً واحداً أو ظاهرة في خطابات مجموعة من الروائيين.‏

- دراسة المضمونات الروائية بالتفصيل وبحثها في ضوء ثنائية الواقع والمتخيل؛ وذلك بحسب اتجاه الروائي الأيديولوجي وبحسب الموضوعات التي يتناولها كالأيديولوجيا الاجتماعية والسياسية والتاريخية الوثائقية أو الانتقادية، وما تطرحه من قضايا تتعلق بهذه الأيديولوجيا كالقضية الحضارية ومآزق المثقف والمجتمع والعلاقات السلطوية والسياسية والاجتماعية بين العناصر المكونة للمجتمع المرجع الرئيسي للحديث الروائي.‏

- دراسة انفتاحات النص على الزمن(الفائت، الراهن، المستقبل) ودراسة انفتاحاته على القراءات التي تتناوله وتنوعاتها بين سيكلوجية وأيديولوجية ونصية وحضارية...، ودراسة تباين هذه القراءات.‏

- دراسة علاقة الخطاب بالمبدع(انفتاح النص على المبدع) وفحص الانفتاحات المتبادلة بين النص والخطاب(علاقة النص الهيكلية الوظيفية بالخطاب).‏

ثانياً- القسم الثاني: دراسة النص وانبناء النص:‏

أ- الزمن:‏

1- دراسة الزمن مفهوماً خطابياً ثم مفهوماً نصياً بنيانياً.‏

2- دراسة هيكلية ثلاثية الزمن(السياق، التكوين، التنظيم) وثلاثية الزمن الخطي(الماضي، الحاضر، المستقبل).‏

3- دراسة تقنيات النص الزمنية: ((الاسترجاع، القفز، الاستباق، التلخيص، المشهد...)).‏

4- دراسة الزمن النفسي وزمن إنتاج النص وعلاقته بزمن المؤلف والزمن الاجتماعي والتاريخي وعلاقتها جميعاً بزمن القراءة.‏

ب- المكان:‏

1- البحث في طبيعة المكان الروائي وواقعيته وعلاقته بالمكان الطبيعي.‏

2- البحث في عناصر المكان التفصيلية وضرورات إيرادها ووجودها.‏

3- رصد طرق تصوير المكان(تقنياتٍ فنية وظيفية)(الوصف بالحوار، بالسرد، بالحدث...).‏

4- دلالات المكان((نفسية، اجتماعية، سياسية، حضارية...)).‏

جـ- الشخصية والحدث:‏

1- بنية الشخصية:‏

1ً- أنماط الشخصية وانبناؤها((مستويات الأصوات)) ((الشخصية الممتلئة الرئيسية، التالية، الراكدة، القياسية، الناتئة، (النافرة)...)) وذلك وفق أكثر من مقياس كمقياس الفعل أو الحضور، أو الإحضار من قبل الروائي ومن ثم الراوي.‏

2ً- طرق رسم الشخصيات ومستويات تصويرها: ((الرسم باللغة، بالسرد، بالحوار، بالمونولوج...)).‏

3ً- مستويات التصوير: ((المستوى الداخلي: المشاعر، العواطف، الرؤى، الأحلام...)).‏

المستوى الخارجي: الانعكاسات الحركية، الارتكاسات، الجسم ، اللباس، الطابع.‏

2- الحدث:‏

1ً-الشخصية والحدث: ((الشخصية صانعة الحدث، الحدث مطور الشخصية)).‏

2ً- خصائص الحدث.‏

3ً- وصف الحدث: ((وصف الحركة، وصف التحرك)).‏

د- التصوير:‏

1- التصوير التقني:‏

1َ- تقنيات التصوير((التصوير السينمائي، التصوير الفوتوغرافي..)) ((المتحرك، الثابت)).‏

2َ- ((التصوير من الحركة، من الثبات)) المنظور التصويري.‏

2- التصوير الفني: ((التصوير باللغة الفنية(الشعرية) ))‏

1َ- الصورة الروائية، الصورة الشعرية، (تقاطعات وتباينات).‏

2َ- تقنيات تكوين الصورة.‏

3- البلاغيات: (التشبيه، المجاز، الرمز، الاستعارة): (الانحياز الدلالي).‏

4- الإبلاغيات: (التناصات والمناصات وأنواعها أسطورية، تاريخية شعرية...) و(استدعاء الرصيد الثقافي).‏

هـ- السرد والحوار ((بنيتين نصيتين)):‏

1- المقدمات، الافتتاحيات، الخواتيم، دراسة وظيفية في بنية السرد.‏

2- أنماط السرد وأنماط النص السردي.‏

3- بناء السرد(دراسة الهيكل البياني لبنيان السرد).‏

4- خصائص السرد.‏

5- مواقع الحوار في السرد(دراسة دلالاتها) النصية.‏

6- خصائص الحوار ووظائفه في السرد.‏

و- اللغة الروائية:‏

- لغة النص، لغة الخطاب مفهوماً وعلاقة:‏

1- دراسات ألسنية:‏

1َ- البنى اللغوية السائدة في النص.‏

2َ- الظواهر الوظيفية، التقنيات اللغوية((ظاهرة المتكلم، ظاهرة المخاطب، ظاهرة التنوين، التنكير...)).‏

2- دراسات أسلوبية:‏

1َ- لغة الرواية(لغة النثر، لغة الشعر).‏

2َ- لغة الرواية(لغة الروائي، لغات الرواة، لغات الرواية).‏

3َ- الظواهر السوسيولغوية(اللغة الاجتماعية، الظواهر السيكولغوية‏

(اللغة النفسية).‏

ز- السياق الروائي خطاباً ونصاً:‏

- السياق الروائي وموقعه من السياقات الروائية المجاورة والمحيطة والسابقة واللاحقة وموقعه الأيديولوجي أو الخطابي من سياق الخطابات الأخرى والنصي في سياق النصوص الفنية.‏

والبحث في إمكانات الخطاب والنص في عملية التطوير الأدبي.‏